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2月2日(木曜日)
5年生の算数で研究授業がありました。数の変化を表にまとめ、きまりを見つけて説明するという内容でした。
折り紙を6回折って広げたときの長方形の数を、表にまとめながら考えました。
できた表を見てきまりを見つけ、友達や参観した先生たちにわかりやすく説明できるようになりました。
みんな楽しそうに学習していました。
僕の説明、聞いて下さい!