校内研修

かかわり合い、深め合いながら、自らを高め続ける児童の育成　　　　～言語活動の充実を図るための工夫を通して～

　指導者をお迎えして校内で研修会を行いました。

　くりっこ2年生の算数科の授業でした。

　子どもたちがいきいきと主体的に課題に取り組み、言語活動を通じて理解や思考を深めることのできる授業づくりに向けて、算数科で一人一授業研究を行います。

　放課後には授業について意見を交換し合う研究協議と、講師による受指導を行い、教職員全員で課題や成果の共有をめざしています。