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校内で授業研究

印刷ページ表示 更新日：2020年6月3日更新

授業研究の視点は・・・

「個の学びを支え、個の学びを広げる授業づくり」

今日は、５・６年生の複式指導による国語科の公開がありました。

タブレットやワークシートの活用、課題の工夫や明確な見通しなど、

一人一人の学習進度に応じた個別支援の充実が見られました。

授業１　授業２

授業３

「一人一人の学びを支え、学びを広げる授業を追究していこう！」

教員間での合い言葉。